Spiele ab 2-3 Jahren
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Logiturn - Drehe und ordne richtig zu!
Analoges Tablet (LxB) 30 x 19 cm aus Holz. Ab 4 Jahren. Spieldauer 15 Minuten.
Für einen und mehrere Spieler. Ideal zur Einzelbeschäftigung.
LogiTurn ist ein analoges Tablet und ermöglicht Kindern, Aufgaben über den analogen Bildschirm zu lösen, der einen hohen Aufforderungscharakter hat. Das Spiel besteht aus dem Lösen der Aufgaben und dem Drehen kleiner Knöpfe (360 °). Ziel des Spiels ist es, die auf den Aktivitätskarten vorgeschlagenen Zuordnungen zu vervollständigen, indem man die verschiedenen Elemente miteinander verbindet. Die Kinder können direkt überprüfen, ob ihre Antworten richtig sind oder nicht. Stimmen die Farben im Kreis und die Farbe unter den Bildern überein, ist alles richtig.
Achtung! Für Kinder unter 36 Monaten nicht geeignet Erstickungsgefahr durch Kleinteile!
Angaben zur Produktsicherheit
Für einen und mehrere Spieler. Ideal zur Einzelbeschäftigung.
LogiTurn ist ein analoges Tablet und ermöglicht Kindern, Aufgaben über den analogen Bildschirm zu lösen, der einen hohen Aufforderungscharakter hat. Das Spiel besteht aus dem Lösen der Aufgaben und dem Drehen kleiner Knöpfe (360 °). Ziel des Spiels ist es, die auf den Aktivitätskarten vorgeschlagenen Zuordnungen zu vervollständigen, indem man die verschiedenen Elemente miteinander verbindet. Die Kinder können direkt überprüfen, ob ihre Antworten richtig sind oder nicht. Stimmen die Farben im Kreis und die Farbe unter den Bildern überein, ist alles richtig.
LIEFERUMFANG
- Analoges Tablet aus Holz (LxB) 30,0 cm x 19,0 cm
- 25 Aufgabenkarten in zwei Schwierigkeitsstufen mit Farbkennzeichnung zur Selbstkontrolle auf der Rückseite
AUFGABENKARTEN THEMENGEBIETE
- Welche Form hat der Gegenstand? (Zwei Schwierigkeitsstufen)
- Welcher ist der richtige Schatten?
- Wo sind die geometrischen Formen? (Zwei Schwierigkeitsstufen)
- Wie viele? Zählen von 1 bis 5: Assoziation zwischen Zahlen und visuellen Größen
- Wie viele? Zählen von 6 bis 10 Welches sind die gegensätzlichen Merkmale?
- Welche Objekte werden zusammen verwendet? (Zwei Schwierigkeitsstufen)
- Wer benutzt diese Werkzeuge? (Zwei Schwierigkeitsstufen)
- Was fressen die Tiere?
- Wo fahren die Fahrzeuge? (Zwei Schwierigkeitsstufen)
- Zu wem gehören die Fußabdrücke?
- An welchem Körperteil wird diese Kleidung getragen? (Zwei Schwierigkeitsstufen)
- Zu wem gehört das passende Tierbaby?
- Wo leben die Tiere? (Zwei Schwierigkeitsstufen)
- Was fehlt bei diesen Gegenständen?
- Wer fährt dieses Fahrzeug?
- Welches ist der Ursprung von Lebensmitteln?
- Was passiert? Assoziation zwischen Gegenständen und dem Ergebnis ihrer Verwendung
FÖRDERSCHWERPUNKTE
- Mathematische Bildung: Erlernen und Üben des Zählens von 1 bis 10, Assoziation von Zahlen und visuellen Größen; Erkennen und Identifizieren grundlegender geometrischer Formen. Training des logischen Denkens.
- Künstlerische Bildung: Visuelle Unterscheidung von Bildern, Erkennen von Objekten/Formen.
- Naturwissenschaftliche Bildung: Informationen über Tiere, wo sie leben und was sie essen. Verständnis für die Herkunft und Produktionsmethoden verschiedener Lebensmittel.
- Soziale Bildung: Anwendung von Wissen aus dem täglichen Leben, um Fragen zu lösen. Verständnis und Zusammenhänge der Tätigkeiten von verschiedenen Berufen und deren Ausführung
- Somatische Bildung: Schulung der Feinmotorik durch Drehen der Knöpfe, Auge-Hand- Koordination
- Linguistische Bildung: Training und Erweiterung des Wortschatzes in verschiedenen Bereichen.
SPIELVERLAUF
Am Anfang des Spiels wird eine Karte ausgesucht und die Erklärung auf dem grünen Streifen angeschaut. Anschließend wird die Karte von oben in den Holzrahmen gesteckt. Sie zeigt zwei Reihen von Elementen, eine obere und eine untere. Jedes Element der oberen Reihe ist mit einem Farbpunkt gekennzeichnet.
Ziel des Spiels ist es, jedem Element der oberen Reihe ein oder mehrere Elemente der unteren Reihe zuzuordnen, indem man die richtige Farbe einstellt. Dazu müssen die Kinder die Knöpfe drehen und die Farbe des Lochs darüber ändern, bis die gewählte Farbe zur Herstellung der richtigen Assoziation erscheint. Die Elemente werden durch die gleiche Farbe zugeordnet.
Sobald alle fünf Zuordnungen erfolgt sind, kann die Aktivitätskarte herausgenommen, umgedreht und mit der Rückseite nach oben wieder hineingelegt werden. Die Kinder können direkt überprüfen, ob ihre Antworten richtig sind oder nicht.
Am Anfang des Spiels wird eine Karte ausgesucht und die Erklärung auf dem grünen Streifen angeschaut. Anschließend wird die Karte von oben in den Holzrahmen gesteckt. Sie zeigt zwei Reihen von Elementen, eine obere und eine untere. Jedes Element der oberen Reihe ist mit einem Farbpunkt gekennzeichnet.
Ziel des Spiels ist es, jedem Element der oberen Reihe ein oder mehrere Elemente der unteren Reihe zuzuordnen, indem man die richtige Farbe einstellt. Dazu müssen die Kinder die Knöpfe drehen und die Farbe des Lochs darüber ändern, bis die gewählte Farbe zur Herstellung der richtigen Assoziation erscheint. Die Elemente werden durch die gleiche Farbe zugeordnet.
Sobald alle fünf Zuordnungen erfolgt sind, kann die Aktivitätskarte herausgenommen, umgedreht und mit der Rückseite nach oben wieder hineingelegt werden. Die Kinder können direkt überprüfen, ob ihre Antworten richtig sind oder nicht.
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